Si Deus nobiscum, quis contra nos?
Îndrăzneşte să cunoşti!
Ducit Amor Patriae
Tot ceea ce este necesar ca răul să triumfe este ca oamenii buni să stea cu mâinile în sân.
(Edmund Burke)
Încearcă să nu fii un om de succes, ci un om de valoare! (Albert Einstein)
Nu voi fi un om obişnuit pentru că am dreptul să fiu extraordinar. (Peter O`Toole)
Modestia este, faţă de merit, ceea ce este umbra pentru figurile dintr-un tablou: îi dau forţă şi relief. (La Bruyere)
Maestru este numai acela care este dăruit cu harul de a învăţa pe alţii. Cu adevărat maestru este numai cel care, având el însuşi multă bogăţie sufletească, ştie să dea tot, ştiinţă, pricepere şi suflet, fără intenţii preconcepute şi fără să aştepte nimic în schimb. (Octavian Fodor)

Talent hits a target no one else can hit, genius hits a target no one else can see. (Schopenhauer)
We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit. (Aristotle)

Thursday, May 29, 2008

Să salvăm educaţia din România!

APEL ADRESAT CONDUCERII TARII PRESEDINTELUI TRAIAN BASESCU, PRIMULUI MINISTRU CALIN POPESCU TARICEANU SI PRESEDINTILOR PARLAMENTULUI

Este evident impasul in care a intrat educatia si formarea profesionala in ultimele luni:
1. Evaluari externe, europene, plaseaza educatia si formarea profesionala din Romania pe ultimul loc din Uniunea Europeana, din care facem parte ca membru cu drepturi si obligatii depline.
2. Mobilitatea romanilor in piata muncii europene este impiedicata de calificarea mediocra a acestora, “capsunar” fiind aproape un brand al Romaniei in piata muncii din UE.
3. Organizarea examenelor si admiterea la liceu de anul acesta au fost contestate de societatea civila si categorii largi de profesori. Drept raspuns, Ministerul Educatiei a emis in data de 23 mai 2008 un comunicat de presa in care infiereaza reprezentantii societatii civile, ai parintilor, intr-un stil securisto-stalinist, pe care-l credeam de mult apus.
4. Resurse financiare importante alocate educatiei sunt cheltuite fara evaluari postfinantare, sau, in alte cazuri, raman necheltuite.
5. Exista in continuare o prapastie intre piata muncii si oferta din planurile de scolarizare, avand drept consecinta deficite enorme de muncitori in piata muncii din Romania.
6. Semnalele de alarma ale medicilor, parintilor, asociatiilor neguvernamentale asupra factorilor de risc la sanatatea elevilor pe care ii contine actualul curriculum sunt ignorate. Starea de superioritate si dispret pe care oficialii din educatie o manifesta fata de aceste semnale confirma, cu pretul sanatatii elevilor, lipsa totala de comunicare intre oficialii statutului din educatie si partenerii de interese din societate.
7. Nu se realizeaza descentralizarea, chiar si atunci cand baza legala exista (legile 354, 349/2004).
8. Nicio persoana nu raspunde pentru impasul in care ne aflam in acest domeniu sensibil, lucru de neacceptat.
9. Nu avem proiecte viabile in educatie, realizate cu sprijinul specialistilor romani si europeni si al societatii civile din Romania, fapt de asemeni de neacceptat, desi legea 17/2007 nerespectata si nepusa in practica de catre MEC infiinteaza structura necesara implementarii celor mai bune practici mondiale.
10. Managementul ramane in continuare extrem de politizat, functiile de conducere fiind moneda de schimb pentru clientele de partid. Managementul la varf este ocupat de oameni politici fara nici o legatura cu educatia, in cel mai bun caz cu bune intentii, dar mereu incompetenti.
11. Nu exista intentia macar, a Ministerului Educatiei, de a compatibiliza si alinia sistemele noastre de educatie si formare cu sistemele similare din Europa. Educatia continua a adultilor este de 10 ori mai redusa decat media tarilor din UE.
Si aceasta in conditiile in care exista un bazin important de forta de munca in mediul rural, care nu are acces la piata muncii din cauza pregatirii precare.
Pana in prezent, Primul Ministru al Romaniei, Presedintele Traian Basescu, n-au intervenit pentru ca aceasta stare de lucruri sa inceteze si evolutia sistemelor din educatie sa intre pe un fagas normal, mai ales prin dialog cu parintii si alti parteneri interesati.
Educatia unui popor nu este monopolul unui minister, cu atat mai putin al unui ministru.
Educatia unui popor reprezinta sansa dezvoltarii socio-economice a tarii, partener credibil si demn al Uniunii Europene.
Fata de aceste considerente, va rugam, sa interveniti rapid pentru ca sa inceteze aceasta stare de lucruri, pentru reasezarea sistemelor de educatie si formare profesionala pe fagasul normal.
Pana nu e prea tarziu si lucrurile nu scapa complet de sub control.
Cerem retragerea din functie a ministrului educatiei si a secretarilor de stat numiti pe criterii de apartenenta politica si inlocuirea lor cu specialisti in educatie numiti strict pe criterii profesionale.
Cerem ca pe viitor prin lege conducerea MEC sa fie numita strict pe criterii profesionale, singurul criteriu admisibil si pentru administratia MEC si a ISJ-urilor.
Consideram ca implicarea corpului profesoral in campaniile politice incarca orice cod de deontologie profesionala si atragem atentia ca Societatea Civila este formata din cei ce sufera direct impactul negativ sau pozitiv al educatiei.
Consideram ca incalcarea acestor cereri reprezinta un act nedemocratic ce trebuie sanctionat la cele mai inalte foruri internationale
Consideram ca educatia este o problema internationala, nu doar nationala, strategica in perspectiva managementul crizelor conexe dinamicii actuale si ca educatia trebuie sa ajute generatiile de elevi sa fie pregatite pentru o realitate a viitorului, nu sa devina masa de manevra pentru interese locale (VIA www.supradotati.ro)

Cine doreste sa sustina aceasta actiune poate oferi semnatura sa la adresa www.supradotati.ro/apel.php.

Sunday, May 25, 2008

Lecţia de iubire



IUBIRE
Vezi mai multe imagini Diverse »

"Iubeşti pe cineva când ai ajuns să vrei să-i dai ce ai mai bun, şi te hotărăşti să i te dai pe tine însuţi".(Octavian Paler)

Şi o melodie frumoasă:

Deboras - Aş vrea să te sărut


Români ce nu trebuie uitaţi - Eugen Doga

Îmi propun de ceva timp să realizez o rubrică permanentă pe blog care să poarte titlul "Români ce nu trebuie uitaţi". Este un omagiu pe care doresc să îl aduc marilor nume care au făcut cinste României prin viaţa şi activitate lor. Voi începe astăzi cu Eugen Doga. Este un nume de care poate unii dintre voi aţi auzit, dar pentru cei care nu îl cunosc voi realiza o mică prezentare.
Eugen Doga (n. 1 martie 1937) este un compozitor din Republica Moldova, care a fost ales ca membru titular al Academiei de Ştiinţe a Moldovei (1992).

Născut la 1 martie 1937 în satul Mocra, azi raionul Rîbniţa, Republica Moldova. A absolvit Conservatorul din Chişinău (clasa de violoncel condusă de G. Hohlov, 1960) şi Institutul de Arte "G. Musicescu" (clasa de compoziţie condusă de S. Lobel, 1965). A fost violoncelist în Orchestra Comitetului de Stat al R.S.S.M. pentru Televiziune şi Radiodifuziune (1957–1962), profesor la Şcoala de Muzică "Şt. Neaga" (1962–1967), membru al colegiului repertorial-redacţional al Ministerului Culturii al R.S.S.M. (1967–1972). A fost deputat în Sovietul Suprem al R.S.S.M. de legislaturile IX, XI, deputat în primul Parlament al Republicii Moldova.

Domeniul în care se afirmă cu vigoare şi care îi aduce notorietatea internaţională este arta componistică. Debutează în 1963 cu un cvartet de coarde, pentru a se impune, pe măsura cuceririi altitudinii profesionale, prin multiple vocaţii şi disponibilităţi. Este autor al unor lucrări valoroase în genul muzicii de estradă, de film şi de scenă. A scris muzică la peste 200 de filme: "Se caută un paznic" (regizor Gheorghe Vodă); "Nunta la palat" (regizor Vlad Ioviţă); "Singur în faţa dragostei" (regizor Gheorghe Vodă); "Zece ierni pe o vară", "Explozie cu efect întârziat", "Durata zilei" (regizor V. Gagiu); "Casă pentru Serafim" (regizor I. Burghiu); "Lăutarii", "O şatră urcă spre cer", "Dulcea şi tandra mea fiară", "Anna Pavlova" (regizor Emil Loteanu); "Patul lui Procust" (regizor S. Prodan) etc. E semnificativă contribuţia la dezvoltarea filmului de animaţie din republică, realizând coloana sonoră a peliculelor "Capra cu trei iezi", "Maria Mirabela" (regizor Ion Popescu-Gopo), serialul "Guguţă" ş.a. A semnat muzica pentru spectacolele: "Radu Ştefan, întâiul şi ultimul"; "Pe un picior de plai"; "Ce frumoasă este viaţa"; "Păsările tinereţii noastre"; "Sfânta sfintelor"; baletele "Luceafărul" şi "Venancia" ş.a.

Are la activ mai multe cantate, printre care: "Curcubeul alb"; "Primăvara omenirii"; "Vocea omenească"; poeme-simfonice, printre care: "Inima veacului" şi "Slăvim Moldova". A compus o simfonie, piese instrumentale de cameră, romanţe, poemul simfonic "Mama", ciclul pentru orchestra de estradă "Ritmuri citadine", ciclul coral "Marş gigant", 4 cvartete de coarde, cântece de estradă ("Codrii mei frumoşi", "Cântec despre oraşul meu", "Cred în ochii tăi", "Florile dragostei", "Iubeşte, iubeşte", "Am visat ploaia" etc.), cântece pentru copii ("Imn soarelui", "Fie soare întruna", "Moş Crăciun" ş.a.).

Spectrul variat al genurilor abordate demonstrează interesul compozitorului pentru cele mai diverse modalităţi de exprimare sonoră, pentru zone tematice şi stilistice diferite. Muzica sa este, în toate ipostazele, antrenantă, vibrantă şi sinceră, ea cucereşte ascultătorul prin generozitatea melodică şi autenticitatea emoţiei pe care o comunică.

Creaţiile compozitorului au fost înalt apreciate de juriile unor prestigioase festivaluri internaţionale. Filmul "Lăutarii" a fost premiat cu "Scoica de argint" la Festivalul internaţional de filme de la San Sebastian (1972), pelicula "O şatră urcă spre cer" - cu "Scoica de aur" la acelaşi festival (1976). Doctor Honoris Causa al Institutului Internaţional de Cinematografie din Moscova.

A fost distins cu titlurile de "Maestru Emerit al Artei din Moldova", Artist al Poporului din R.S.S.M., Artist al Poporului din U.R.S.S., laureat al Premiului "Boris Glavan" al Comsomolului din Moldova, laureat al Premiului de Stat al R.S.S.M. şi al Premiului de Stat al U.R.S.S. A fost decorat cu "Ordinul Republicii", Ordinul "Steaua României", Medalia "Mihai Eminescu", Medalia de Aur "Omul secolului XX".

La data de 30 decembrie 1992 a fost ales ca membru titular al Academiei de Ştiinţe a Moldovei.

Fostul preşedinte american Ronald Reagan a declarat „Dulcea şi tandra mea fiară” „valsul secolului XX”, iar fondul UNESCO l-a inclus în capodoperele secolului trecut. De asemenea, Eugen Doga face parte din cele o sută de personalităţi ale lumii declarate în anul 2000 – Om al Mileniului. (http://ro.wikipedia.org/wiki/Eugen_Doga)

Pe 31 mai, la ora 19.00, Eugen Doga va susţine un spectacol la Ateneul Român.
Mai jos puteţi găsi câteva din operele maestrului.






Saturday, May 24, 2008

MBA-ul Româno-Canadian



Programul MBA Româno-Canadian este unul din cele mai bune programe de acest gen din România.
Corpul profesoral este alcatuit din 38 de profesori de la universităţi din Canada si România şi 10 lectori.

Cei interesaţi pot afla mai multe la adresa http://www.bsm-mba.ro

Revista "25"

Revista "25" este o colecţie de 25 de poveşti de succes ale celor mai buni dintre absolvenţii MBA-ului Româno-Canadian.
Cei care doresc să ştie mai multe despre absolvenţii acestei şcoli vor găsi lucruri interesante pe pagina acestei reviste http://www.25lideri.ro.

La mulţi ani domnule Academician Anghel Rugină!

Anghel RUGINĂ, recunoscut economist de talie internaţională, profesor emerit de Economie politică şi Finanţe, s-a născut la 24 mai 1913, în Vizureşti, lângă Nicoreşti, judeţul Tecuci. După terminarea . Şcolii Comerciale Superioare din Galaţi, a urmat cursurile Academiei de înalte Studii Comerciale şi Industriale din Bucureşti, obţinând diploma în 1936. Doi ani mai târziu, a intrat în serviciul Devizelor şi Relaţiilor cu Străinătatea al Băncii Naţionale. Anghel Rugină a luat parte la campania militară dusă în Răsărit pentru realipirea Basarabiei şi a Bucovinei de Nord şi a fost rănit. După refacere şi-a susţinut teza de doctorat la Academia din Bucureşti, cu profesorul Victor Slăvescu, în anul 1942. Tot atunci a fost trimis de Banca Naţională pentru studii de specilizare la Universitatea din Berlin, în 1944 s-a transferat la Universitatea din Freiburg, unde a lucrat cu profesorul Walter Eucken, un economist de renume mondial, în 1947 a obţinut un al doilea doctorat cu profesorul Euken. Doi ani mai târziu, publica prima sa carte în limba germană: Geldtypen und Geldordnungen Fundamente fur eine echte all-gemeine Geld - und Wirtschaftstheorie. Acest volum i-a adus în anul 1950 o invitaţie de a profesa în Statele Unite şi astfel a început să predea cursuri de economie politică la Universitatea din Portland, Oregon. După trei ani, a obţinut o bursă care-i permitea să-şi continue cercetările ştiinţifice la Biblioteca Congresului şi la instituţiile financiare federale din Washington, cât şi la Fondul Monetar Internaţional, în 1954 a fost chemat să predea cursuri la Niagara University din statul New York. Patru ani mai târziu primea catedra de Economie şi Finanţe de la Northeastern University din Boston unde a rămas până la retragerea la pensie, între anii 1965-70, a îndeplinit funcţia de preşedinte al Comisiei de Experţi Economici ai statului Massachusetts. Anghel Rugină şi-a format gândirea şi concepţiile sale economice sub călăuza unor profesori şi economişti excepţionali, ca Virgil Madgearu, Ion Răducanu şi Grigore Mladenatz, iar de la Victor Slăvescu şi Cezar Partheniu a învăţat să cerceteze şi alte ştiinţe şi să examineze critic operele altor gânditori din domeniul ştiinţelor economice, în Germania, sub îndrumarea lui Walter Eucken, profesorul Rugină a dezvoltat o metodă de cercetare simultană de echilibru faţă de dezechilibru. A dat o formă definitivă ideilor sale pregătind ceea ce numeşte el „Tabela de orientare", prin care încerca să demonstreze că metodologia sa nouă avea aplicare nu numai în economie politică şi în ştiinţele sociale, dar şi în ştiinţele naturale, inclusiv logica şi etica. La al IV-lea Congres Mondial de Economie Socială susţinut la Toronto, în august 1986, în onoarea lui Anghel Rugină, tema principală a fost: „Drumul înainte - a treia revoluţie în gândirea economică". Economişti din lumea întreagă 1-au omagiat pe savantul român, recunoscând meritele sale inovatoare în gândirea economică. Anghel Rugină este membru al Academiei Româno-Americane de Ştiinţe şi Arte şi a primit la Congresul de la Montreal Diploma de onoare a acestei academii. Dintre lucrările sale menţionăm: Geldtypen una eldordnungen. Fundamente fur eine echte allgemeine Geld und Wirtschaftstheorie. Stuttgart, Germany, 1949, Capitalisme, Socialisme ou Liberalisme Social? Observations critique a Voccasion de la Conference Internationale des Sciences Economiques a Rome (1956), Programme de Stabilisation Economique, Financiare et Sociale pour la France, 1959, An End to the Agony of the American Dollar? A Plan for Stable Equilibrium Conditions of the American Monetary System, 1970, A Reorganization Plan of the International Monetary Fund, 1973, A Plan for Monetary, Financial, Economic and Social Stabilization for Greece, 1975, A Plan for Monetary, Financial and Economic Stabilization of Italy, 1977, Principia Oeconomica: New and Old Foundations of Economic Analysis, 1986, Principia Metodologica 1: A Bridge from Economics to all other Natural Sciences. Toward a Methodological Unification of all Sciences, 1989.

După Revoluţia din decembrie 1989, Anghel Rugină a revenit în România şi a propus un plan de refacere şi stabilizare economică, monetară şi financiară pentru a realiza un "miracol economic", pe care el îl credea posibil. El propunea instaurarea unui sistem de economie socială liberă, cu o mo­ne­dă de argint convertibilă în relaţiile cu străinătatea şi convertibilă în diferite produse naţionale pe pia­ţa internă, care reprezenta, în opinia sa, calea de ieşire din criză şi de renaştere economică a Ro­mâ­niei.

Ce şansă ar fi avut România dacă acest geniu al economiei ar fi pus în practică strălucitele sale idei!

La mulţi ani stimate domnule academician Rugină!

Sunday, May 18, 2008

Camelia Şucu - femeia cu cei mai mulţi bani cash din România

Nimicnicia şi absurdul vieţii - de Omar Khayyam

Ivirea mea n-aduse nici un adaos lumii,

lar moartea n-o să-i schimbe rotundul şi splendoarea.

Şi nimeni nu-i să-mi spună ascunsul tâlc al spumii:

Ce sens avu venirea? Şi-acum - ce sens plecarea?


Un joc ce se repetă e viaţa - şi tu ştii:
Câştigul e durere şi moartea fâră nume.
Ferice de copilul sfârşit în prima zi,
Mai fericit acela ce n-a venit pe lume.



Spun unii că există un Creator, şi zic
Că pentru a distruge, fiinţe a creat.
Fiindcă sunt urâte? Dar cine-i vinovat?
Sau pentru că-s frumoase? Nu mai pricep nimic.


Credinţă şi-ndoială, eroare şi-adevăr,

Ca boaba unei spume, uşoare sunt şi goale.

Opacă sau bogată în irizări de cer,

Această boabă-i chipul şi tâlcul vieţii tale.



Când am să plec din lume n-au să mai fie flori,
Nici chiparoşi, nici buze, nici vin cu-arome fine.
Nici zâmbet, nici tristeţe, nici înserări şi zori.
Nu va mai fi nici lumea - căci gândul meu o ţine.


Un punct pierdut e lumea în haosul imens
Toată ştiinţa noastră: cuvinte fără sens.
Om, pasăre şi floare sunt umbre în abis,
Zădarnic este gândul, iar existenţa - vis.


Un joc de şah e viaţa. Destinul singur joacă.

lar noi suntem pionii. Vrând de urât să-i treacă,
Ne mută, ne opreşte, un timp ne mută încă
Şi apoi în cutia neantului ne-aruncă.


Tu ai să pleci spre ziuă sau poate chiar diseară.
E timpul să bei vinul cu sufletul uşure.
Tu te compari, nebune, cu o comoară rară
Şi crezi că hoţii-aşteaptă cadavrul - să ţi-l fure?


Toti cei care plecarâ au adormit pe rând
În pulberea săracă a vanităţii lor.
Să bem, şi-ascultă-aicea amarul adevăr:
Tot ce-a spus fiecare, o, Saki, a fost vânt.


Durere şi mâhnire în lumea nesfârşită,
Cu mii de taine plină - alt lucru n-am găsit.
Ai vrut mai mult să afli, o, inimă-ostenită,
Dar astâzi, la plecare, nu ştim de ce-am venit.


Se-ntunecă. Mesenii extenuaţi de viaţă
Au adormit. În umbră, priviţi ce palizi sunt!
Întinşi şi reci! Tot astfel vor fi şi în mormânt.

N-aduceti lampa! Mortii nu mai au dimineată.


Vreau beat să fiu într-una şi-aş vrea să dorm mereu.

Am renunţat să aflu ce-i bine şi ce-i rău.

Durerea, bucuria - la fel sunt pentru mine.

Căci zâmbetu-i solia tristeţii care vine.

Tu eşti, bătrână lume, palatul trist în care
Aleargă nopţi şi zile, spre moarte galopând.
Şi unde şahi de-a rândul visară fiecare
Mărire sau iubire - şi s-au trezit plângând.


Mă-ntreb: ce-mi aparţine cu-adevărat? Ce rost
Avui, când fără urmă am să mă pierd în moarte?
Un scurt incendiu-i viaţa. Văpăi de toţi uitate,
Cenuşă spulberată-n vânt: un om a fost.


N-aş fi venit aicea de-aş fi putut alege.
Şi chiar dacă-aş fi liber, spuneţi-mi, unde-aş merge?

Să nu te naşti mai bine-i. Dar cum să evităm?
...Acum însă că suntem - de ce să mai plecăm?


Beţivule, imensă urnă, eu nu ştiu cin' te-a modelat.
Ştiu doar că poţi să-ncapi trei vedre şi ştiu c-ai să te sfarmi curând.
Mult timp am să mă-ntreb atuncea: de ce ai fost oare creat,

De ce-ai fost fericit şi-acuma - de ce nu eşti decât pământ?


Prisos de strălucire eu lumii n-am adus.
Tot ce mă înconjoară - de mine-i mai presus.
Nedumerit şi singur mă-ntreb neîncetat:
De ce-am venit pe lume? De ce sunt alungat?


Prietenii mei unde-s? Călcatu-i-a-n picioare
Ne-ndurătoarea moarte? Dar noaptea mi se pare

Că-i mai aud cum cântă prin parcul adormit.

- Sunt morţi, ori poate numai sunt beţi de-a fi trăit?


Cu toate că-s frumoasă şi am parfum de lotuşi,
Deşi am ca laleaua obraz catifelat
Şi svelt ca chiparosul mi-e trupul, spune-mi, totuşi,
Ce scop avu cerescul Zugrav când m-a schiţat?

Despre frumuseţea pierdută a vieţii - editorial de Andrei Pleşu

Dacă mă gândesc bine, reproşul esenţial pe care îl am de făcut ţării şi vremurilor este că mă împiedică să mă bucur de frumuseţea vieţii.

Din când în când, îmi dau seama că trăiesc într-o lume fără cer, fără copaci şi grădini, fără extaze bucolice, fără ape, pajişti şi nori. Am uitat misterul adânc al nopţii, radicalitatea amiezii, răcorile cosmice ale amurgului. Nu mai văd păsările, nu mai adulmec mirosul prăfos şi umed al furtunii, nu mai percep, asfixiat de emoţie, miracolul ploii şi al stelelor. Nu mai privesc în sus, nu mai am organ pentru parfumuri şi adieri. Foşnetul frunzelor uscate, transluciditatea nocturnă a lacurilor, sunetul indescifrabil al serii, iarba, pădurea, vitele, orizontul tulbure al câmpiei, colina cordială şi muntele ascetic nu mai fac de mult parte din peisajul meu cotidian, din echilibrul igienic al vieţii mele lăuntrice. Nu mai am timp pentru prietenie, pentru taclaua voioasă, pentru cheful aşezat. Sunt ocupat. Sunt grăbit. Sunt iritat, hărţuit, copleşit de lehamite. Am o existenţă de ghişeu: mi se cer servicii, mi se fac comenzi, mi se solicită intervenţii, sfaturi şi complicităţi. Am devenit mizantrop. Două treimi din metabolismul meu mental se epuizează în nervi de conjunctură, agenda mea zilnică e un inventar de urgenţe minore. Gândesc pe sponci, stimulat de provocări meschine. Îmi încep ziua apoplectic, înjurând “situaţiunea“: gropile din drum, moravurile şoferilor autohtoni, căldura (sau frigul), praful (sau noroiul), morala politicienilor, gramatica gazetarilor, modele ideologice, cacofoniile noii arhitecturi, demagogia, corupţia, bezmeticia tranziţiei. Abia dacă mai înregistrez desenul ameţitor al câte unei siluete feminine, inocenţa vreunui surâs, farmecul tăcut al câte unui colţ de stradă.

Am ajuns să mă comport ca şi cum Hrebenciuc şi Cozmancă, Sechelariu şi Vanghelie, Ciorbea şi Mihaela Tatu, Andreea Marin şi Adrian Nastase, Constantinescu şi Agathon, Talpes şi Garcea ar exista cu adevărat. Colecţionez antipatii şi prilejuri de insatisfacţie. Scriu despre mizerii şi mărunţişuri. Bombăn toata ziua, mi-am pierdut încrederea în virtuţile naţiei şi soarta ţării, în rostul lumii. Am un portret tot mai greu digerabil. Patrioţii de paradă m-au trecut la trădători, neoliberalii la conservatori, postmoderniştii la elitişti. Bătrânilor le apar frivol, tinerilor – reacţionar. Una peste alta, mi-am pierdut buna dispoziţie, elanul, jubilaţia. Nu mai am răgazuri fertile, reverii, autenticităţi. Mă mişc, de dimineaţa pana seara, într-un univers artificial, agitat, infectat de trivialitate. Apetitul vital a devenit anemic, plăcerea de a fi şi-a pierdut amplitudinea şi suculenţa.

Respir crispat şi pripit, ca într-o etuvă. Când cineva trece printr-o asemenea criza de vina e, în primul rând, umoarea proprie. Te poţi acuza că ai consimţit în prea mare măsura imediatului, că nu ştii să-ţi dozezi timpul şi afectele, că nu mai deosebeşti între esenţial şi accesoriu, că, în sfârşit, ai scos din calculul zilnic valorile zenitale. Dar nu se poate trece cu vederea nici ambianţa toxică a momentului şi a veacului. Suntem năpădiţi de probleme secunde. Avem preocupări de mâna a doua, avem conducători de mâna a doua, trăim sub presiunea multiplă a necesitaţii. Ni se oferă texte mediocre, show-uri de prost-gust, condiţii de viaţă umilitoare.

Am ajuns să nu mai avem simţuri, idei, imaginaţie. Ne-am urâţit, ne-am înstrăinat cu totul de simplitatea polifonica a lumii, de pasiunea vieţii depline. Nu mai avem puterea de a admira şi de a lăuda, cu o genuină evlavie, splendoarea Creaţiei, văzduhul, mările, pământul şi oamenii. Suntem turmentaţi şi sumbri. Abia daca ne mai putem suporta. Există, pentru acest derapaj primejdios, o terapie plauzibilă? Da, cu condiţia să ne dam seama de gravitatea primejdiei. Cu condiţia să impunem atenţiei noastre zilnice alte priorităţi şi alte orizonturi.

Subscriu întru totul la cele spuse de domnul Andrei Pleşu.

Cei mai vânaţi manageri şi directori de resurse umane români

  • Adriana Gontariu (CCHBC) - talent development director la nivel de grup
  • Vlad Bog (Coca-Cola Adriatic and Balkan Region) - manager de dezvoltare organizationala pe 36 de tari
  • Adrian Cojocaru (Master Foods), responsabil pe mai multe tari
  • Dan Manea (Novartis) - HR head pe Europa Centrala si de Est
  • Diana Croitoru (P&G) - in Bruxelles
  • Dana Untescu (Xerox) - HR manager pe Europa de Est
  • Dorin Grigorescu (Kraft) - director resurse umane productie in regiunea Asia Pacific
  • Anca Georgescu (CCHBC) - Business Process Leader HR la nivel de grup
  • Mihaela Gheorghe (UPC, fost HR la Raiffeisen)
  • Mircea Mateescu (Danone)
  • Daniela Rohan (fost HR la ING in Amsterdam, acum „on the move“)
  • Cristian Popescu (Genpact, fost HR director la Interbrew)
  • Liliana Urziceanu (Praktiker)
  • Roxana Rotaru (Orange)
  • Florin Luca (BRD)
  • Valentin Pauna (Unilever)
  • Florin Petrescu (Citibank)
  • Manuela Dragomir (ING, fost HR director la Metro in Serbia)
  • Angelica Procopie (Alcatel)
(VIA www.businessmagazin.ro)

Respectul faţă de angajat

Respectul ca profesionist:
- Fiecare angajat trebuie sa aiba o fisa explicita a postului. Sarcinile sale sunt extrem de bine precizate, atat cantitativ (ca numar de ore), cat si calitativ (tipul de sarcini);
- Raporturile profesionale cu ceilalti angajati sunt foarte bine definite - sa stie cui raporteaza si cine ii raporteaza lui;
- I se respecta dreptul la odihna si refacere a resurselor, fara de care la un moment dat nu va mai da randament;

- Orice sarcina suplimentara se plateste in plus - este o modalitate de a-i arata ca munca sa este pretuita;
- Promisiunile de orice tip trebuie respectate.

Respectul ca om
- Aratati-i angajatului ca a facut treaba buna. Aceasta il mobilizeaza si il face sa repete comportamentele care l-au dus la succes. Adesea, managerii isi cearta angajatii cand gresesc, dar cand acestia fac ceva bine considera ca e de la sine inteles, uitand sa aprecieze - cel putin verbal, daca nu si material - reusitele acestora;
- In cazul in care face o greseala, atentionarile se fac fara a-l umili sau injosi. Respectati persoana, pedepsiti doar comportamentul. in loc sa-i spuneti: "Esti incompetent", este recomandat sa ii precizati clar care dintre actiunile lui a generat eroarea sau esecul si ce trebuie schimbat;
- Faceti parte din viata lui personala: o vorba buna cand ii e greu, o felicitare la o ocazie speciala, participarea, chiar si numai simbolic, la evenimentele importante din viata lui (desigur, daca tipul de relatii profesionale si politica firmei permite asta). (
Patricia Cihodaru, psiholog)





Thursday, May 8, 2008

IRSCA Gifted Education va invita la cel mai important eveniment pentru sustinerea educatiei de excelenta in Romania

IRSCA Gifted Education anunta un eveniment unic la nivel national si european: in 14 Mai a.c. orele 17 –20, in Amfiteatrul Bibliotecii Academiei Romane - Amfiteatrul „Eliade Radulescu" (Calea Victoriei Nr. 125) va avea loc cel mai important eveniment pentru sustinerea educatiei de excelenta: „Investiti in Programul National pentru Educatia de Excelenta- sansa pentru o Romanie prospera”.

Printre invitatii internationali se numara doi dintre cei mai de seama reprezentanti din domeniul gifted education la nivel mondial: Dr. Sally M Reis (Profesor Emerit al Consiliului de Administratie al Universitatii Connecticut, fosta presedinta NAGC, SUA) si Dr. Joseph Renzulli (director al National Research Center on the Gifted and Talented, SUA).

Alti invitati si reprezentanti de marca (lista este deschisa):

  • Romanian American Enterprise Fund (RAEF), D-na Roxana Vitan, Director
  • Melinda & Bill Gates Foundation Romania, D-l Paul-Andre Baran, manager al Programului "Global Libraries" pentru Romania.
  • Fundatia Charles Stewart Mott, Fundatia Holt
  • DONORS Forum, D-na Magdalena Ciobanu Stoian, Director Executiv.
  • Atasati culturali ai Ambasadei Statelor Unite ale Americii in Romania
  • Reprezentanti ai mediului de afaceri din Romania, Statele Unite si Europa
  • Membrii EDUGATE si alti reprezentanti ai mediului de stat si privat din educatie
  • Ministrul Educatiei
  • Reprezentanti ai Team Europe Romania, ai Reprezentantei Comisiei Europene; reprezentanti ai Comisiei prezidentiale a Romaniei, ai comisiilor parlamentare de invatamant din Parlamentul Romaniei, UNESCO, UNICEF, NATO.

Intalnirea va contine si un microrecital si o reprezentatie practica - balet oferit de tineri talentati, membri de excelenta IRSCA Gifted Education.

DESPRE INVITATII INTERNATIONALI:

DR. JOSEPH RENZULLI

www.renzullihome.com

Joseph S. Renzulli este Profesor de Psihologie Educationala la Universitatea Connecticut si totodata director al National Research Center on the Gifted and Talented din Statele Unite. Cercetarile intreprinse de Renzulli s-au axat pe identificarea si dezvoltarea creativitatii si potentialului inalt al tinerilor si pe dezvoltarea de modele organizationale si strategii curriculare pentru o imbunatatire globala a scolii. Un element central al muncii sale s-a axat pe aplicarea strategiilor educatiei de excelenta asupra imbunatatirii invatarii pentru toate categoriile de elevi. Este membru al Asociatiei de Psihologie Americane si a fost consultant in cadrul Grupului de Lucru pe Educatia copiilor talentati, cu potential inalt din cadrul Casei Albe. A fost numit Profesor Emerit al Consiliului de Administratie al Universitatii din Connecticut. Desi a obtinut mai mult de $20 milion pentru granturi de cercetare, el numeste cele mai importante realizari profesionale UConn Mentor Connection program – un program pentru tineri studenti inzestrati si programele de vara „Confratute” de la aceeasi universitate, care au inceput in 1978 si au servit miilor de profesori si administratori de scoli din intreaga lume ca fiind cel mai important program de dezvoltare profesionala in domeniul invatarii si predarii imbogatite (enrichment learning and teaching) – unde cei mai de seama lideri din educatia de excelenta se intalnesc pentru a promova cele mai noi tehnologii didactice pentru dezvoltarea talentelor, dezvoltarea abilitatilor de gandire si creativitarii.


DR. SALLY M. REIS

http://www.education.uconn.edu/directory/details.cfm?id=64

Sally M. Reis este Profesor Emerit al Consiliului de Administratie al Universitatii Connecticut si Profesor de Psihologie Educationala la Universitatea Connecticut si este totodata Director de Cercetare la National Research Center on the Gifted and Talented. Este profesor de 15 ani, dintre care 11 s-au axat pe pregatirea copiilor cu potential inalt de nivel de educatie timpurie, gimnaziala si de liceu. Este autoarea a peste 120 de articole, 14 carti, 50 de articole de carti si numeroase rapoarte tehnice si monografii. A calatorit extensiv in intreaga SUA oferind seminarii si sustinand dezvoltarea profesionala pentru profesorii din scolile ce ofera programe de imbogatire curriculara si programe de egalitate de sanse. Este co-autoarea „Modelului Scolar de Imbogatire curriculara" – (Schoolwide Enrichment Model), "Modelul Triadei Secundare" (The Secondary Triad Model), "Dilemele Dezvoltarii Talentului la maturitate"(Dilemmas in Talent Development in the Middle Years). O noua carte publicata in 1998 despre dezvoltarea talentului femeilor intitulata: „O munca lasata neterminata: Alegeri si Compromisuri ale Femeilor Talentate”. Sally face parte din consiliul editorial al Publicatiei Trimestriale Gifted Child Quarterly, si este ex-presedintele National Association for Gifted Children din Statele Unite ale Americii.

Pe larg, despre cei doi invitati de marca din US:

http://www.renzullihome.com/home/who.aspx


AGENDA EVENIMENT

Evenimentul are ca scop comunicarea necesitatii INVESTITIEI IN PROGRAMUL NATIONAL PENTRU EDUCATIE DE EXCELENTA, punand accent pe:

  • Prezentarea programului gifted education si a consecintelor aplicarii sale
  • Prezentarea colaborarii cu Universitatea Connecticut, SUA
  • Prezentarea activitatilor EDUGATE si IRSCA GIFTED EDUCATION
  • Constituirea grupului de sustinere financiara si logistica a Programului National Gifted Education
  • Propuneri de strategie de actiune

ALTE PUNCTE PE AGENDA DE DISCUTII:

  • Nevoia de viitori angajati care sa poata mari gradul de competitivitate pe piata a companiilor nationale
  • Nevoia de top leadership, de lideri autentici si vizionari in Romania
  • Nevoia de angajati performanti care sa fie motivati sa ramana in tara
  • Analiza migratiei tineretului catre vest si nevoia lansarii unui atractor credibil care sa le dea incredere in viitorul tarii si dorinta de a ramane in tara
  • Oportunitatea de a capta capitalul ce migreaza din vest catre est, dar si riscul ca acesta sa sara peste Romania din cauza insuficientei forte de munca, a insuficientei dezvoltari a abilitatilor personale ale fortei de munca si a insuficientei centrelor de inalt nivel educativ in care investitorii ar fi dornici sa-si inscrie proprii copiii si care i-ar transforma in investitori stabili in Romania
  • Realizarea unui adevarate punti de legatura intre mediul de afaceri si cel universitar
Mai multe detalii la www.supradotati.ro

Cum se calculează costurile plecării unui angajat?

Calculaţi scăderea productivităţii cu 50% pentru postul ce urmează să devină vacant pe tot intervalul scurs de la data la care angajatul a luat decizia să plece din companie.


Calculaţi scăderea productivităţii cu 100% pentru postul vacant pe tot intervalul care va trece până la ocuparea lui.

Calculaţi costurile generate de susţinerea interviului de plecare (durata X salariul pe oră al persoanei care conduce interviul).

Calculaţi costurile administrative generate de oprirea plăţilor salariului, beneficiilor, notificările şi alte formalităţi necesare încheierii contractului de muncă.

Calculaţi costul timpului necesar managerului pentru a înţelege ce activităţi trebuie acoperite, redistribuite etc. pe intervalul vacanţei postului.

Calculaţi costurile instruirii plătite de companie pentru angajatul care a părăsit compania / costurile cunoştinţelor şi experienţei acumulate la locul de muncă prin transfer de la manager, colegi etc. (timpul petrecut de aceştia pentru a-l aduce pe angajat la parametrii optimi de performanţă). Includeţi în calcul eventualele licenţe sau certificări pe care compania l-a ajutat pe angajat să le obţină pentru a-şi desfăşura efectiv activitatea.

Calculaţi costurile cunoştinţelor, competenţelor, contactelor sau chiar clienţilor cu care angajatul pleacă din companie. Utilizaţi formula 50% din salariul anual al angajatului care pleacă pentru un an de muncă, crescând pentru fiecare an de activitate câte 10 procente.

Calculaţi impactul asupra productivităţii departamentului din care a plecat angajatul. Aici ar mai putea intra şi costurile generate de efectul psihologic asupra angajaţilor din departament, scăderea motivaţiei etc.

La toate aceste costuri se adaugă cele legate de recrutarea şi selecţia unui nou angajat pe postul vacant. Cu cât postul este unul cheie, la un nivel ierarhic ridicat sau de strictă specialitate, cu atât costurile procesului de recrutare şi selecţie vor fi mai mari. Adăugaţi şi pierderile pe care compania le va suferi, cel puţin în prima lună, până când noul angajat va reuşi să se integreze în mediul de lucru şi costurile instruirii până va atinge nivelul de performanţă dorit. (Sursa: www.capital.ro)

Şapte motive pentru care angajaţii îşi dau demisia

1. Jobul nu indeplineste asteptarile angajatului. Unii raman si se adapteaza, altii raman insa sunt nemotivati, iar cei mai multi sunt nemultumiti si pleaca.
2. Nepotrivirea dintre angajat si job. Cercetarile din ultimii 25 de ani arata ca 80% dintre angajati considera ca nu isi folosesc corect abilitatile. Fie managerii considera ca angajatii sunt niste piese ce pot fi mutate acolo unde este nevoie, fie considera ca aptitudinile sunt mai importante decat talentul. Ambele comportamente duc la insuccese pe termen lung.
3. Lipsa de training si feedback din partea superiorilor.
4. Sanse slabe de avansare.
5. Sentimentul de nerecunostinta sau lipsa de apreciere.
6. Stresul cauzat de orele de munca suplimentare si dezechilibrul dintre viata personala si serviciu. Angajatii devin stresati cand trebuie sa sacrifice timpul petrecut cu familia pentru a munci suplimentar, cand trebuie sa se lupte cu insensibilitatea sefilor. Oamenii care pleaca din acest motiv sunt cei care muncesc pana noaptea tarziu, care sar peste pranz, care sunt prezenti la serviciu chiar si atunci cand sunt bolnavi.
7. Lipsa de incredere in superiori. Angajatii se plang de lipsa de incredere si de integritate a managerilor. Acestia sunt acuzati fie ca isi urmaresc propriile interese, fie ca nu sunt la curent cu realitatea din companie. Ambele cazuri produc lipsa de entuziasm si multe semne de intrebare in organizatie.
(Leigh Branham)

Google traduce în şi din română

De astazi Google ne-a pregatit o noua surpriza: un traducator automat in si din limba romana. Chiar
daca mai sunt multe probleme de remediat e bine ca exista, e un pas important. (VIA Zoso)

Silviu Hotăran pleacă de la MICROSOFT

Silviu Hotaran va parasi functia de General Manager Microsoft Romania la data de 31 august 2008. Pana la aceasta data el va pune temelia noii echipe de leaderi care va conduce afacerile Microsoft.
Apoi este hotarat sa puna bazele unei companii de consultanta proprii, continuand sa ramana aproape de cei cu care a lucrat.
Am avut si eu ocazia sa il cunosc personal in cadrul unei conferinte si pot spune ca este o persoana charismatica, cu o atitudine pozitiva molipsitoare si un foarte bun profesionist.
VIA: Cristi Manafu si Victor Kapra

Tuesday, May 6, 2008

Angajari masive

Pe o piata a fortei de munca care sufera de fluctuatii si lipsa de personal - cronica in unele industrii - aflam ca de fapt, 43% dintre angajatorii romani intentioneaza sa-si sporeasca forta de munca in al doilea trimestru al anului in curs. (sursa: http://www.cariereonline.ro)

HARVARD

Monday, May 5, 2008

Dan Puric a lansat astăzi cartea "Cine suntem"

De astăzi putem spune că marele om de cultură, actor, regizor, dansator, scenarist, mim este şi autor de carte.
“Cine suntem?”s-a lansat azi 5 mai, la ora 19.00, intr-o conferinta de presa care a avut loc la Sala Rapsodia, strada Lipscani nr.53.
Volumul este publicat sub egida editurii Platytera, are 176 pagini si va fi disponibil in librarii cu un pret incepand de la 18 RON.
De abia aştept să parcurg cu deosebită atenţie şi plăcere fiecare cuvânt din această minunată carte.

Luxul de a fi bucureştean

Parcurgând presa de astăzi constat ceea ce ştiam deja, o statistică nu prea îmbucurătoare: "Cel puţin 500 de lei îi trebuie unui student căminist la stat ca să trăiască în Bucureşti, iar un salariat care locuieşte cu chirie are nevoie de minimum 1.700-1.800 de lei ca să-şi plătească chiria, întreţinerea şi strictul necesar într-o lună.", potrivit EVZ.

Bloggerul Bobby Voicu a devenit Yahoo! community manager Romania

Bloggerul Bobby Voicu, dupa negocieri, teste si interviuri indelungate, la Istanbul, Paris, si Londra, a fost angajat pe pozitia de Yahoo! community manager Romania. (VIA Victor Kapra)


Saturday, May 3, 2008

Omul spiritual

- este înţelept, adică vede legătura dintre cauză şi efect, dintre evenimente şi lumea înconjurătoare;
- este înţelept şi clarvăzător, înţelegând legătura dintre faptă şi urmări, are dezvoltată gândirea strategică- văzând consecinţele faptelor noastre într-un viitor mai îndepărtat;
- se caracterizează prin abnegaţie- ştie să facă sacrificii, să-şi înfrâneze dorinţele, să se îngrijească de ceilalţi;
- poate să fie ferm şi cu principii, apărându-şi iubirea şi moralitatea, nelăsându-se condus de ceilalţi;
- este ferm, nu este lacom, nu urăşte, nu îi judecă pe ceilalţi, mânăncă mai puţin decât ceilalţi, nu este avid, agasant, invidios;
- este acela care poate să se limiteze de la partea materială datorită spiritualităţii şi acela care poate să se limiteze de la spiritual datorită iubirii.
(S.N.Lazarev)

Top 100 brands

VIA: Cristi Manafu

Compensations & benefits

Un subiect mult discutat în ultima perioada. Este de fapt cel care face diferenţa între companii. Citind nişte sfaturi aparţinându-i lui Jack Welch pe acest subiect, m-am gândit să le pun şi pe blog.
Welch vorbeşte de două tipuri de şefi: zgârciţii şi risipitorii. Un management prost îndepărtează oamenii buni. De aceea e esenţial să se cunoască modalitatea de stabilire a unui sistem potrivit de recompensare. Tot Welch ne spune că este foarte simplu. Pasul 1: Pune capăt prostiilor. Evaluează performanţele astfel încât să nu existe urme de îndoială în legătură cu poziţia pe care o ocupă fiecare angajat. Pasul 2: Plăteşte corespunzător. Asta înseamnă că dacă cineva nu lucrează la nivelul la care trebuie, nu-i da bonus doar ca să îl ademeneşti cu ceva. Nu-i da nimic mai mult. Dacă se descurcă aşa-şi-aşa, dă-i un bonus aşa-şi-aşa, şi nimic în plus. Cel mai important este să faci ca sistemul de acordare de recompense să însemne ceva. Recompensează-ţi cei mai buni angajaţi cât de mult poţi. Foloseşte-te de bani-mulţi bani-pentru a recompensa rezultatele excepţionale. Ca să fii un lider eficient trebuie să îmbrăţişezi şi generozitatea financiară. Sigur că în calitate de manager, trebuie să creezi un mediu de lucru plăcut şi motivant. Însă nu subestima niciodată puterea banilor.
Când îţi plăteşti oamenii bine, nu-ţi păstrezi doar cei mai buni angajaţi. Construieşte-ţi o echipă care are încredere în tine şi vrea să câştige pentru tine.